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Sie haben Interesse, e:du bei Ihnen vor Ort anzubieten? Gerne helfen wir Ihnen dabei!
e:du für Fachkräfte
„e:du –Eltern und du“ ist ein niederschwelliges, präventives und ganzheitliches Familienbildungsprogramm für Familien mit Kindern vom Zeitpunkt der Geburt bis zum Schulstart.
Was ist e:du?
Als konzeptionelle Weiterentwicklung des bewährten Programms „Opstapje“ steht e:du für eine spielerische und ganzheitliche Förderung des Kindes durch die aktive Einbeziehung des familiären Umfelds. Die Stärkung der Eltern-Kind-Bindung und Beziehung als elementare und nachhaltige Grundlage für eine gesunde kindliche Entwicklung ist einer der Kernaspekte des Programms.
e:du arbeitet ressourcenorientiert, stärkt die Erziehungskompetenzen und sensibilisiert Eltern für die Bedürfnisse ihrer Kinder. Es gibt ihnen praktische Handlungsmöglichkeiten für die eigenständige Förderung ihrer Kinder. Das Programm unterstützt zudem die Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen und Familien und vermittelt grundlegendes Wissen zu verschiedenen kindbezogenen Aspekten.
Neben der ganzheitlichen Entwicklungsförderung und der Vermittlung aller Fähigkeiten, die für einen erfolgreichen Schulstart erforderlich sind, bietet e:du eine alltagsintegrierte Sprachförderung, von der nicht nur das Kind, sondern die gesamte Familie profitiert.
„e:du – Eltern und du“ zeichnet sich durch eine flexible Umsetzung in unterschiedlichen Formaten aus. Zum Beispiel als Familienbegleitprogramm in Hausbesuchs- und Gruppenformaten (Komm- und Geh-Struktur), als „centerbased“ Angebot in der Krippe oder im Kindergarten bzw. der Kita, im Übergang zwischen Kindergarten und Schule oder im Rahmen von Vorbereitungsklassen und Vorschulklassen.
Welche Wirkungen erzielt e:du?
Das Familienbildungsprogramm „e:du – Eltern und du“ unterstützt Familien ganzheitlich und nachhaltig. Es stärkt die Eltern-Kind-Bindung und fördert die kognitive, motorische, sprachliche sowie sozio-emotionale Entwicklung der Kinder. Durch frühzeitige Begleitung leistet das Programm einen wichtigen Beitrag zur Prävention von Entwicklungsstörungen und bereitet Kinder gezielt auf einen erfolgreichen Schulstart vor.
Gleichzeitig werden Eltern in ihren Erziehungskompetenzen gestärkt und in ihrer Rolle sicher begleitet. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Gesundheitsförderung und Prävention sowie auf der Befähigung von Familien, entsprechend ihrer individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten selbstbestimmt zu handeln (Empowerment).
Darüber hinaus unterstützt das Familienbildungsprogramm die Integration und Vernetzung von Familien im sozialen Umfeld und trägt zur Qualifizierung der teilnehmenden Mütter bei, um ihnen den (Wieder-)Einstieg in den Arbeitsmarkt zu erleichtern.
Programmablauf
e:du wird von freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe, Jugendämtern sowie von gemeinnützigen Organisationen und Kindergärten bzw. Kindertagesstätten angeboten.
Es kann sowohl als Familienbesuchsprogramm als auch als Gruppenangebot umgesetzt werden.
Wo wird e:du bereits angeboten?
„e:du – Eltern und du“ wird derzeit an knapp 50 Standorten in Deutschland, Österreich und Südtirol (Italien) umgesetzt.
Österreich
Leobersdorf
Vienna
Jenbach
Klagenfurt
Südtirol
Brixen
Bozen
Deutschland
Bühl
Bremen
Stuttgart
Pforzheim
München
Schweinfurt
Karlsruhe
Salzgitter
Hof
Germering
Fürstenfeldbruck
Bamberg
Forchheim
Fürth
Berlin
Bremerhaven
Hamburg
Viernheim
Fulda
Wiesbaden
Kassel
Ülzen
Stadthagen
Bad Fallingbostel
Oldenburg
Neukirchen-Vluyn
Herford
Gladbeck
Neunkirchen
Leipzig
Schmalkalden
Show Places
2544 Leobersdorf
Wien (alle Bezirke)
6200 Jenbach
9020 Klagenfurt
39042 Brixen
39100 Bozen
77815 Bühl
28215 Bremen + 28259 Bremen (mehrere Standorte)
70176 Stuttgart
75175 Pforzheim
81671 München + 80939
97421 Schweinfurt
76137 Karlsruhe
38226 Salzgitter
95028 Hof
82110 Germering
82256 Fürstenfeldbruck
96052 Bamberg
91301 Forchheim
90762 Fürth
10997 Berlin + 10365 Berlin (mehrere Standorte)
27568 Bremerhaven
20357 Hamburg + 22117 Hamburg (mehrere Standorte)
68519 Viernheim
36043 Fulda
65185 Wiesbaden
34123 Kassel
29525 Ülzen
31655 Stadthagen
29683 Bad Fallingbostel
26122 Oldenburg
47506 Neukirchen-Vluyn
32049 Herford
45964 Gladbeck
66540 Neunkirchen
04315 Leipzig
98574 Schmalkalden
Das e:du-Programm ist deshalb so wichtig und effektiv, weil das Lernen direkt in der gewohnten Umgebung der Kinder stattfindet. Außerdem ist die Familie der erste und wichtigste Lernort für Kinder. Die Eltern bekommen eine Anleitung und Hilfestellung, um die sprachliche, kognitive, soziale, motorische und emotionale Entwicklung ihrer Kinder zu fördern. Durch die aktive Beschäftigung mit dem Kind und das gemeinsame Lernen und Spielen, wird nicht nur das Selbstvertrauen des Kindes gestärkt, sondern zugleich die Bindung zwischen Eltern und Kind gefestigt.
Durch das gemeinsame Üben der Sprache, welche im Alltag des Kindes außerhalb seines Zuhauses, also im Kindergarten, gesprochen wird, stärkt das Programm die Bindung zwischen Mutter und Kind. Die Mutter fühlt sich als Teil der Lernwelt des Kindes und bekommt abstrakte sowie praktische Übungen an die Hand, die jeweils auf vielfältige Weise umgesetzt werden können. Das Kind bekommt dadurch einen besseren Zugang zur Sprache im Allgemeinen und erlangt Kenntnisse zur frühen Bildung auch in der Muttersprache, die die Entwicklung des Kindes umfangreich fördern.
Es ist schön, zu sehen, wie sich die Kinder entwickeln und wie die Mütter auf ihre Kinder stolz sind, wenn die Kinder etwas Neues schaffen.
Die Mütter fühlen sich mit dem e:du-Material wohl, da es 3 Aktivitäten pro Woche enthält. Dies macht es für die sprachlich Schwächeren einfach. Sie lernen, das e:du-Material zu verwenden, indem sie es mit ihrer Muttersprache kombinieren und die Schlüsselwörter auf Deutsch einfügen. Jede Familie nutzt das Material gemäß ihren Bedürfnissen. Die Mütter sind stolz auf sich selbst, wenn sie neue Wörter lernen. Sie beginnen, mehr auf die Entwicklung der sprachlichen und manuellen Fähigkeiten ihres Kindes zu achten.
Viele Kinder wachsen heute unter Bedingungen auf, die ihre Entwicklung in unterschiedlichen Bereichen beeinflussen. Familien stehen im Alltag oft unter großem Druck, gleichzeitig verändern Digitalisierung und ein früher, hoher Medienkonsum das Aufwachsen von Kindern spürbar. Dadurch fehlen manchmal Zeit, Anregungen oder auch konkrete Ideen, wie Kinder im Alltag gezielt unterstützt werden können. Wichtig ist uns dabei ein ganzheitliches Verständnis von Förderung: Es geht nicht um besondere Leistungsförderung oder darum, Kinder möglichst früh voranzubringen. Förderung bedeutet für uns vielmehr, Kindern jene grundlegenden Möglichkeiten und Erfahrungen zu bieten, die sie für ein gesundes Aufwachsen brauchen: gemeinsame Zeit, Sprache, Bewegung, Spiel, Zuwendung und verlässliche Beziehungen. Es geht um die Basics, die Kinder in ihrer Entwicklung stärken. Durch regelmäßige Hausbesuche begleiten wir Familien individuell und alltagsnah. Mit speziell entwickelten Lern- und Spielmaterialien – unseren sogenannten „Bausteinen“– erhalten Eltern Anregungen und einfache Möglichkeiten, die Entwicklung ihrer Kinder spielerisch im Alltag zu begleiten. Gleichzeitig stärken die gemeinsamen Aktivitäten die Eltern-Kind-Beziehung und schaffen wertvolle Momente des Miteinanders.
Als Hausbesucherin im e:du-Programm erlebe ich, wie viel Vertrauen und Offenheit in den Begegnungen entstehen. Viele Familien sind anfangs unsicher, aber durch regelmäßige Besuche und praktische Tipps wächst ihr Selbstvertrauen spürbar. Es ist beeindruckend zu sehen, wie Eltern anfangen, stolz auf ihre Fortschritte zu sein und wie die Kinder davon profitieren. Wichtig ist uns dabei ein ganzheitliches Verständnis von Förderung: Es geht nicht um besondere Leistungsförderung oder darum, Kinder möglichst früh voranzubringen. Förderung bedeutet für uns vielmehr, Kindern jene grundlegenden Möglichkeiten und Erfahrungen zu bieten, die sie für ein gesundes Aufwachsen brauchen: gemeinsame Zeit, Sprache, Bewegung, Spiel, Zuwendung und verlässliche Beziehungen. Es geht um die Basics, die Kinder in ihrer Entwicklung stärken. Durch regelmäßige Hausbesuche begleiten wir Familien individuell und alltagsnah. Mit speziell entwickelten Lern- und Spielmaterialien – unseren sogenannten „Bausteinen“– erhalten Eltern Anregungen und einfache Möglichkeiten, die Entwicklung ihrer Kinder spielerisch im Alltag zu begleiten. Gleichzeitig stärken die gemeinsamen Aktivitäten die Eltern-Kind-Beziehung und schaffen wertvolle Momente des Miteinanders.
Ich arbeite sehr gerne mit Kindern. Es macht mir Freude, sie zu begleiten und zu fördern. Mit Farben und Spielen macht das Lernen besonders viel Spaß.
Das e:du-Förderprogramm ist sehr vielseitig und bereitet Kinder optimal auf die Schule vor. Es unterstützt sie altersgerecht in ihrer sprachlichen Entwicklung und stärkt ihre sprachlichen Fähigkeiten auf spielerische Weise. Es bereitet mir große Freude, einen Beitrag dazu leisten zu können. V.a. ist es schön zu sehen, wie sich die Kinder täglich weiterentwickeln. Ich kann Kinder aktiv und nachhaltig in ihrer Sprachentwicklung unterstützen. Die Arbeit macht mir deshalb sehr viel Spaß und erfüllt mich persönlich sehr.“
Bei einer Familie, die ich begleite, war das kleine Mädchen anfangs sehr schüchtern und sprach kaum. Durch die gemeinsamen e: du Stunden mit Spielen, Singen und viel Ermutigung, hat sie immer mehr Vertrauen gewonnen. Heute ist sie selbstbewusst, neugierig und freut sich auf jeden neuen e: du-Besuch. Wenn ich dann komme, wiederholt sie stolz, was sie in der Woche zuvor gelernt hat.
Das Programm ist etwas sehr Positives für die Familien. Ich finde, dass das Programm wie ein Türöffner für die Familien wirkt, um Neugier und Lust auf das Lernen und Vertiefen der deutschen Sprache zu bekommen. Ich finde es toll, weil es gleichzeitig Arbeit bedarf und unterhaltsam ist. Wenn ich zu den Familien kommen, warten Mutter und Kind immer gespannt darauf, welche neuen Dinge es zu lernen und neue Informationen es zu erlangen gibt. Das Kind verhält sich mit mir, wie mit einer Freundin; die Interaktion ist auf Augenhöhe. Das Programm stellt einen Mehrwert in ihrer Alltagswelt dar und hilft auf die Schule vorzubereiten und nimmt die Angst davor. Es ist wie eine Treppe bis hin zur Schule.“